¿Qué es el bilingüismo? Es definido por la Real Academia Española (RAE), (2020) como el uso habitual de dos lenguas en una misma región o por una misma persona.
Se trata de un trastorno persistente en la adquisición y el desarrollo del lenguaje oral, que no está asociado a alguna patología médica, condición biomédica o alteraciones genéticas y que puede involucrar a uno o varios componentes del lenguaje en diferente grado, tanto a nivel expresivo como comprensivo.
Esto en principio no debería suponer ningún tipo de problema, pues el ser humano es capaz de adquirir dos o más lenguas sin ningún tipo de dificultad. El problema ocurre cuando la presencia de una alteración en el lenguaje puede interferir en el desarrollo típico del mismo en uno o ambos idiomas.
Aunque la exposición a múltiples lenguas no es la responsable de trastornos del lenguaje, sí puede generar una carga adicional para aquellos niños en las primeras etapas de vida, ya que existen unos factores de riesgo que pueden influir en la presencia de alteraciones en el lenguaje en niños bilingües. Además, se ha observado que puede resultar complicado la sobreestimulación de dos idiomas simultáneamente, puesto que cometen errores en el lenguaje causados por encontrarse en las primeras etapas de adquisición del primer idioma. De esta manera, se determina que a medida que el segundo idioma se va volviendo más complejo, el desarrollo de la primera lengua puede pararse o, incluso, empeorar.
Se recomienda establecer, instaurar y estimular primero la lengua materna antes de incluir otro segundo idioma sobre todo en los primeros años de vida, además, se recomienda que en aquellos niños con alteraciones en su lengua principal no se instaure otros idiomas hasta no haber desarrollado de forma correcta y clara el primero.
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Elaborado por: Juliana Andrea Pinzón Suárez - Fonoaudióloga
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